Commission de recrutement des Moniteurs du 29 septembre 1999

Mercredi 29 septembre 1999

Ordre du jour

Recrutement des Moniteurs d'Initiation à l'Enseignement Supérieur - rentrée 1999

BB : Je n'étais pas convoqué à cette réunion, et n'y ai donc pas participé.

Compte-rendu

Les membres du CA restreint (les enseignants) était invités à cette commission, je me suis senti bien seul : l'assemblée était très majoritairement constituée de directeurs de DEA et d'UFR.

Le vice-président Hervé Bossart introduit la réunion en disant qu'un travail a déjà été mené par les écoles doctorales pour classer les candidats au Monitorat (voir le document numérisé). Il ajoute que Lille I est habituée à avoir beaucoup de postes de moniteurs et que c'est en train de changer car les Universités nouvelles font des demandes pour pallier aux probables mouvements d'enseignants induits par les départs en retraite (les MdC des Université nouvelles allant remplacer les PR partis en retraite dans les Universités plus anciennes).

C'est au tour du directeur du CIES, Maurice Porchet, de prendre la parole. Il indique que les CIES viennent d'être expertisé par l'inspection générale et fait un discours de politique générale :

Allègre veut que le système d'initiation à l'enseignement se poursuive. Le directeur du CIES le suit parfaitement sur ce point. Par contre Allègre souhaite intégrer le CIES dans les IUFM. Le directeur du CIES souhaite au contraire un rapprochement avec les établissements (conventions). Par ailleurs, il va falloir crédibiliser le système. Le bilan actuel sur 100 moniteurs est de 10% de démissionnaires, 20% ne souhaitant pas candidater Maître de Conférences, 20% n'ayant pas le niveau pour candidater Maître de Conférences et de 50% recrutés sur un poste de Maître de Conférences.
Le CIES doit avoir une politique prospective : il faut mettre des postes de moniteurs dans les composantes où l'on veut faire des recrutements dans les 5 ans à venir. Il n'est pas question de mettre des moniteurs dans des composantes uniquement parce qu'elles ont un besoin ponctuel d'enseignants. Les critères pour cette prospective sont les effectifs des étudiants, le nombre de départs en retraite et la politique de l'établissement (en terme de création de postes et de re-déploiement). Le directeur du CIES cite comme exemple les composantes Physique et Chimie où des recrutements sont à prévoir pour cause de futurs départs en retraite et les composantes Biologie et Sciences Economiques qui ne doivent pas compter sur leurs besoin en enseignants pour avoir plus de postes de moniteurs. Selon cette politique il est normal que Lille I reçoive un grand nombre de postes de moniteurs (départs en retraite pour 50% des postes de Lille I dans les 10 ans à venir), peut être pas 50% des postes de la région comme cela se faisait mais 30% semble raisonnable.
Le directeur insiste sur le fait que le système doit devenir crédible : la vérification de l'assiduité des moniteurs aux formations va être vérifiée. Au bout de deux ans les moniteurs n'ayant pas assisté à leurs 20 séances de formation ne seront pas reconduits (les moniteurs peuvent être excusés pour une ou deux séances mais pas plus). Cette vérification se fera aussi pour les moniteurs ayant commencé l'année dernière (un courrier leur sera adressé pour les prevenir). Le directeur insiste sur le fait que le contrat du Monitorat doit être respecté, les moniteurs ont des avantages (paye, ATER spécifiques, etc.), il faut les mériter. Pour les nouveaux moniteurs une réunion les mettant en garde aura lieu le mardi 5 octobre 1999 à 17h30 au bâtiment A3 en salle du conseil.
Suite à une intervention, le directeur du CIES dit que le ministère va bientôt sortir les heures des moniteurs du potentiel des composantes (ce n'est pas le cas actuellement). Hervé Bossart précise que la politique de l'établissement sera de sortir les heures de Monitorat des potentiels pour les discussions autour des créations de poste mais d'en tenir compte pour les affectations d'heures complémentaires.

BB : C'est exactement ce qu'il avait dit lors d'un séminaire sur l'évaluation organisé par le CIES en fin d'année dernière. C'est un peu un leitmotiv depuis qu'il est arrivé à la tête du CIES l'année dernière. Au moins il est tenace !

Après la politique générale le directeur du CIES indique que l'USTL reçoit 84 postes de moniteurs cette année (et pas 90 comme prévu à cause d'un problème de ligne budgétaire). Dans ces 84 postes sont inclus les postes de moniteurs normaliens. Le directeur insiste sur le fait que les postes de moniteurs normaliens acceptés par les laboratoires sont déduits des postes globaux alloués à l'UFR correpondante.

Les différentes sections sont ensuite examinées :

Mathématiques : L'UFR de mathématiques reçoit 4 postes de moniteurs normaliens. Comme indiqué plus haut, il ne reste plus de poste pour un moniteur classique. Un problème s'est posé pour une agrégée locale qui ne peut donc pas avoir de poste de monitrice sur la fac. Elle a un poste de moniteur (donnés en priorité aux agrégés) mais les cours sont à faire à Lens. Les directeurs d'UFR doivent se renseigner pour savoir si un moniteur normalien a demandé un poste localement pour s'y opposer si besoin est.
Informatique : Secteur en expansion, pas de moniteur chômeur en informatique. La date de début d'allocation de recherche d'un candidat n'est pas connu, JL Dekeyser est prié de contacter l'administration à ce sujet.
Physique : Certains moniteurs ont effectué 100% de leur charge en tutorat (la nouvelle méthode d'enseignement, ça n'a rien à voir avec les tuteurs des moniteurs). La limite est de 50%, le tir sera corrigé cette année (il est à noter que c'est les moniteurs qui avaient demandé à faire 100% de tutorat, pas la composante).
Géologie : Les moniteurs ont du mal à trouver un emploi.
Chimie : Seulement deux postes cette année (4 l'an passé). Les moniteurs sont bien formé mais ont du mal à trouver un emploi.
Economie : Les candidats proposés à l'administration l'ont été sans concertation globale. En conséquence la candidate classée seconde est dégommée remplaçée par un autre candidat (dans un autre DEA).
Sociologie : Les deux allocataires en sociologie sont partis à l'étranger donc exceptionnellement un monitorat est accordé à un allocataire en seconde année (une consigne - pas un texte - impose de donner exclusivement des monitorat en première année d'allocation).
Gestion : Deux demandes de monitorat en seconde année d'allocation ont été déboutées.

Le directeur du CIES rappelle que les moniteurs doivent sévir en premier cycle. Il concède que l'on peut déroger à cette règle (dans les écoles par exemple) mais qu'il faut pas exagérer (des moniteurs ne font aucun enseignement en premier cycle). Il dit aussi que le rôle de tuteur doit être pris plus au sérieux et reconnu (le directeur de thèse ne peut être tuteur).

Il semble que rien n'interdit aux étrangers d'être moniteurs (le directeur va se renseigner). Les allocations de recherche peuvent être données aux étrangers ayant fait leurs études supérieures en France. Il semble que pour les Européens de l'Est la contrainte des études en France peut être relaxée.

La liste des moniteurs est votée à l'unanimité.

Xavier REDON